'Solo la punta del iceberg': los estudiantes de Stanford reaccionan tras el escándalo de admisiones

El entrenador de vela ahora despedido de Stanford, John Vandemoer, estaba entre las 50 personas acusadas en un plan nacional de soborno para admisiones universitarias la semana pasada. Su nombre está entre los 14 residentes del Área de la Bahía en esa lista que fueron acusados ​​y procesados.

Lindsey Rosston, estudiante de tercer año en Stanford, dijo que se enteró del papel de la universidad en el escándalo cuando recibió un correo electrónico de la publicación estudiantil independiente de la escuela, The Fountain Hopper, mientras estaba en la mitad de su clase de economía.

La estudiante de tercer año de Stanford, Lindsay Rosston, está estudiando una especialización en economía y una especialización en educación. (Sruti Mamidanna / KQED)

“Inmediatamente todo el mundo estaba buscando lo que sucedió. De hecho, había una chica en el equipo de vela, así que fue muy dramático ”, dijo,“ y finalmente lo busqué y encontré los nombres de las personas que estaban involucradas. Había ido a la escuela secundaria y primaria con uno de ellos. Así que eso fue interesante ".

“Creo que es bastante perturbador en algunos aspectos que esto esté sucediendo en escuelas tan increíbles y que haya estado oculto durante tanto tiempo”, dijo.

Para el graduado de 2018, Omar Soh, la noticia no fue una sorpresa. Explicó: “No parece particularmente único en el esquema de cómo la gente usa el dinero para tener acceso a estas escuelas.

“En una escala mayor, creo que fundamentalmente no es diferente de la forma en que las personas con los recursos pueden pagar varios servicios de preparación y otras cosas que, de todos modos, les dan a las personas una ventaja en las admisiones”, dijo.

Omar Soh dijo que no tenía mucha orientación cuando se postuló para Stanford. (Sruti Mamidanna / KQED)

Soh creció en Senegal y encontró un desafío el viaje para recibir su título en ciencias de la computación en Stanford. Aprendió sobre la universidad en su último año de secundaria.

“No había muchos recursos disponibles en términos de preparación para los exámenes o el proceso de admisión, por lo que fue algo bastante estresante, como estoy seguro de que lo es para muchas personas que se postulan. Pero no había un esquema de los pasos a seguir. Lo estaba averiguando por mi cuenta o con un pequeño grupo de personas que también lo estaban averiguando y no sabían lo que estaba pasando ”, dijo.

Al igual que Soh, otro estudiante recordó los desafíos de ingresar a Stanford. El graduado de doctorado, que deseaba permanecer en el anonimato, es un sirio-estadounidense de primera generación, y dijo que fue difícil navegar por el sistema universitario después de haber ido a una escuela secundaria "básica" sin muchos recursos y orientación.

“El problema más grande para mí al crecer fue en realidad ir a CAL [UC Berkeley], porque era como si nadie en mi familia hubiera ido realmente a una universidad. Entonces, cuando entré en CAL, era una cuestión de cómo sobreviviría. ¿Cómo navego para que no haya gente que lo haya hecho antes? ”, Dijo. "El esquema de soborno y la demanda que lo siguió están simplemente saliendo a la superficie de algo más grande".

“Viniendo de una escuela pública, específicamente de las UC, y solo viendo la diferencia entre el nivel de riqueza en Stanford y las escuelas públicas, nada de esto me sorprende. Pero creo que probablemente sea algo endémico de algo más grande, que son cantidades masivas de desigualdad ”, dijo. "Esto es sólo la punta del iceberg."

Un estudiante de segundo año, que también quería permanecer en el anonimato, hizo especulaciones similares.

“Sabes, me pregunto si mis compañeros entraron o no por las razones correctas. Me ha hecho un poco más consciente de la gente que está en Stanford, pero no creo que haya dado forma a mi visión de la administración de Stanford ”, dijo.

“Vengo de un entorno de clase media y no recibo tantos recursos como una persona que viene de un entorno de bajos ingresos. Sin embargo, estos estudiantes de altos ingresos están comprando su entrada. Así que supongo que lo que estoy buscando es una conversación más productiva sobre las desigualdades. Pero a largo plazo, soy bastante cínico. No veo que nada cambie ".

Rosston dijo que su hermano menor está esperando ansiosamente noticias sobre las admisiones universitarias y cree que la presión para ingresar a las mejores universidades y la necesidad de una discusión crítica sobre las admisiones solo ha aumentado.

"Esto es muy triste en este momento", dijo. “Muchos de estos estudiantes ahora sienten que no están a la altura de lo que sus padres creen que deberían ir, y en realidad tienen que falsificar algo para ingresar a la universidad adecuada. Hay una gran presión ".

A pesar de las diversas experiencias que los estudiantes de Stanford han tenido para ingresar a universidades competitivas como Stanford, una esperanza persistente para la demanda colectiva en curso presentada por Stanford y otros estudiantes universitarios es la oportunidad de conversar.

"Espero que esto conduzca a una discusión más amplia sobre por qué tales universidades actúan como fondos de cobertura masivos y vacas de efectivo", dijo el graduado de doctorado. “Este [caso] es una cosita diminuta que acaba de salir, pero prácticamente todo el sistema es así ... Es la aristocracia que se perpetúa a sí misma”, dijo.

Historia cortesía de Sruti Mamidanna, KQED