Programa de aprendizaje para Harland & Wolff
Harland & Wolff, el astillero con 160 años de experiencia en ingeniería marítima y costa afuera, ha anunciado que pronto lanzará un nuevo esquema de aprendizaje.
El plan se lanzará oficialmente a finales de este año tanto en el buque insignia de Belfast como en el recién adquirido Appledore sitios.
Aprendizajes ofrecido estará a través de tres funciones distintas. La cohorte comercial incluye soldadores, instaladores de tuberías, electricistas, aparejadores, fabricantes, etc. la cohorte técnica incluye ingenieros, arquitectura naval; y los aprendices de apoyo empresarial estarán en ventas y administración.
El programa de capacitación incluirá capacitación práctica en el trabajo, tutoría individualizada e instalaciones de capacitación en astilleros.
Como parte del programa, los aprendices tendrán la oportunidad de experimentar el trabajo en los cinco sectores clave de Harland & Wolff; cruceros y transbordadores, defensa, petróleo y gas, comerciales y renovables, así como durante todo el ciclo de vida de los servicios que ofrece; servicios técnicos, construcción y fabricación, reparación y mantenimiento, en servicio de soporte, conversión y desmantelamiento.
Los futuros aprendices podrán registrar su interés en el sitio web de Harland & Wolff.
“Más de una cuarta parte de nuestra fuerza laboral actual aquí son ex aprendices de Harland & Wolff, muchos de los cuales ahora ocupan puestos gerenciales. No podemos simplemente esperar la oportunidad; tenemos que crearlo ”, dice Kelly O'Rourke, directora del grupo de recursos humanos.
“Hoy vemos una gran oportunidad para Harland & Wolff. Para crear valor, necesitamos un flujo constante de buenos talentos locales que ingresen a través del negocio y seguramente la mejor manera de lograrlo es mediante el lanzamiento de un nuevo esquema de aprendizaje. Este importante lanzamiento será otro paso significativo en el viaje de Harland & Wolff y una demostración más de nuestro fuerte compromiso con la sostenibilidad futura del astillero ".
