QinetiQ inspira a los arquitectos navales del futuro en el School 'Powerboat Challenge
El viernes xnumxth Los equipos de mayo de ocho escuelas locales y un grupo de cadetes de mar se reunieron para el Desafío anual de barcos a motor de las escuelas de QinetiQ en sus instalaciones de vanguardia en Gosport, Hampshire.
El evento, ahora en sus 11th año, es la conclusión de una competencia que encomienda a los equipos participantes el diseño, la construcción y la regata de una lancha motora de control remoto. Cada equipo de hasta cinco personas recibe un kit de propulsión y un embajador QinetiQ STEM designado, que ayuda al equipo a producir su propio diseño. Los diseños resultantes se pusieron a prueba a fondo la semana pasada en una serie de carreras alrededor de un circuito en Ocean Basin de QinetiQ, uno de los tanques de prueba más grandes del mundo.
Ethan Angel y Oliver Rogers de The Hamble School con su barco The Iceberg
El desafío es una oportunidad para que los jóvenes de entre 11 y 16 años conozcan los problemas que enfrentan los arquitectos e ingenieros navales al diseñar, construir y probar embarcaciones de todas las formas y tamaños. John Bayliss, líder del equipo de entrega integrada en QinetiQ, comentó: “Este evento es algo de lo que estamos muy orgullosos. Se trata de reconocer que si no llegamos a este tipo de niños en edad escolar en materias STEM (Ciencias, Ingeniería Tecnológica y Matemáticas) en particular, no vamos a tener una fuerza laboral en el futuro ".
Competidores que realizan ajustes de última hora en el diseño y la construcción
Desde el punto de vista de las escuelas, la competencia brinda a los maestros la oportunidad de involucrar a los alumnos en las materias STEM de una manera diferente y tangible, fuera del aula. La profesora de ingeniería, Jane Morris, de Budmouth College, que dirige el club de ingeniería para niñas, dijo: “Hay un número limitado de competencias que puedes hacer en el aula y es bueno que tengas algo en lo que puedan involucrarse afuera. Desde el punto de vista de la ciencia y la ingeniería, pueden aprender mucho más sobre motores y diseño de embarcaciones, y creo que todo esto lo une a algo que es del mundo real en lugar de una situación inventada ”.
Durante la jornada los competidores fueron visitados por representantes de los organismos profesionales IMarEST y el Real Instituto de Arquitectos Navales y a la hora del almuerzo recibieron una demostración del generador de olas Ocean Basin y una charla de Plastic Oceans. La Royal Navy también estuvo presente para apoyar el evento y promover STEM y cómo se relaciona con lo que hace.
La Royal Navy asistió para apoyar el evento y promover STEM
El nivel de competencia era alto. “Siempre me sorprende gratamente la calidad de los trabajos que recibimos, así como el entusiasmo y el compromiso de los miembros del equipo. Hace que juzgar sea bastante difícil ”, afirmó Dave Hart, juez y arquitecto naval principal de QinetiQ. Las entradas se juzgan por algo más que ser el ganador de la final de la carrera. También se otorgan puntajes por el proceso de diseño, comprensión de los principios de ingeniería, innovación, calidad de construcción y sostenibilidad de los materiales.
A los jueces se les mostraron modelos y luego los discutieron con los competidores.
No todos los diseños funcionaron tan bien como se esperaba, ya que más de una lancha a motor tuvo que ser rescatada del fondo de la piscina de cinco metros de profundidad por un vehículo especial operado por control remoto (ROV), pero todos los que participaron disfrutaron del día. “Encuentro los barcos realmente fascinantes”, dijo Emma Gibbs-Jefferson de 12 años de Budmouth College. "Mi parte favorita fue ver a otras personas estrellar los barcos".
El Desafío de lanchas motoras de las escuelas es más que una competencia. “Ha crecido a lo largo de los años. Se centró bastante en QinetiQ a medida que avanzamos y luego nos dimos cuenta de que podíamos usar esto para hacer varias cosas ”, explicó el Sr. Bayliss. “Tenemos una gran relación con la Royal Navy y también atraemos a personas de los institutos profesionales para brindarles a estos jóvenes la visión más amplia de 'esto es lo que podrían estar haciendo'. Sabemos que por estar en contacto con los profesores, algunas personas han continuado y se han graduado en arquitectura naval ”.
Los ganadores del Desafío de lanchas motoras de la escuela 2019:
Ganadores de carrera
1st Universidad de Budmouth
2nd Colegio de las artes de Chamberlayne
3rd Universidad de Carisbrooke
Títulos premiados
Premio de la Junta de Diseño - Highcliffe School
Premio al mejor diseño - Carisbrooke College
Premio a la innovación - Chamberlayne College for the Arts
Premio a la sostenibilidad - Portsmouth Academy
Esta historia es de Susannah Hart en Marine Industry News.
